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title: "《現代家庭的人生必修課》Vol.2 | 當孩子說出夢想時，大人該怎麼回應？"
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published_at: 2025-09-01
modified_at: 2025-12-26
author: "Lisa老師"
category: " 教育觀點"
tags: ["人生必修課"]
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# 《現代家庭的人生必修課》Vol.2 | 當孩子說出夢想時，大人該怎麼回應？

> 夢想，常常先被否定，孩子需要的是被允許

By **Lisa老師** - 習可教育創辦人・資深導師｜專精：青少年引導、學習系統規劃、家長教養夥伴 | 2025-09-01

許多時候，孩子還沒來得及把夢想說清楚，就先被大人用一句話攔了下來。「Lisa老師，我家小孩說以後想當廚師……妳幫我勸勸他啦，做廚師很累耶，不用唸書就可以當廚師了啊！」孩子站在旁邊，低著頭，像忙著找洞鑽起來。從教育現場到習可，一次次看見這樣的場景。孩子缺少的並非認真的心態，而是害怕自己說出口的夢想會被看輕。於是我會接住，給他們一個新的角度：「很好啊！男生會做飯很加分耶！」「那你想過嗎？或許有一天，你也能是個會做飯的律師。」孩子愣住了，眼睛亮起來，像是第一次知道夢想可以長出新的枝葉。【讓夢想長大，別讓它被澆熄】孩子心裡的藍圖，本來就需要時間描繪。大人若急著糾正，孩子很快就收起想像；但當我們願意聽下去，他才會開始思考更多可能。夢想並非小題大作的幻想，它是一個入口，帶孩子走向能夠想像未來的空間。【從「職業」到「生活方式」】大多數孩子的生活經驗，來源只有家庭與學校。因此他們能說出口的職業，常常只是老師、醫生、警察、網紅、廚師。在雲林，職涯探索的資源並不多，更需要有人帶路。我會陪孩子從最簡單的問題開始：你嚮往什麼樣的生活？是自由、穩定，還是帶點冒險？ 你想在哪裡工作？是彈性自在，還是規律朝九晚五？ 哪些時刻會讓你特別有成就感？然後補充真實的選項差異：有人選擇穩定，卻升遷緩慢；有人走業務，底薪低但努力沒有上限。有人渴望人群，有人需要獨處。有人喜歡規律，有人熱愛挑戰突發狀況。孩子在這些對話裡，慢慢理解「夢想」並非只是名詞，而是對生活方式的描繪。在習可，我所做的是陪孩子把夢想的邊界拉寬，讓他們看見「原來還有那樣的可能」，而非困在「只能這樣」的限制裡。孩子因此被點亮，也開始願意付出努力：「我原本只想當廚師，但我想成為研究食材的營養學家。」「我數學不錯，原來能選金融、數據分析，甚至AI。」「我喜歡英文，也想幫助人，外交、人權、國際合作都有可能。」這些孩子不敢想的事，透過Lisa老師的引導，發現了更多的可能。習可教什麼💡「允許孩子做夢，就是打開他們視野的天花板。」 【延伸閱讀與資源】📚 線上課程（點擊前往）學習力提升系統課 → 從心態到方法的完整系統 💬 一對一諮詢預約（點擊前往） SEL x EF 聚焦諮詢與深度分析 → 個別化建議 📦 實戰工具包（點擊前往）3C教養 / 情緒覺察 / 數位素養 → 可下載使用 📌 更多教養資源，歡迎加入LINE@官方帳號 → @205tcyct Line@ 習可教育｜陪伴家庭在成長中看見更好的自己