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title: "習可教室日誌｜課堂上，我陪孩子練習：高效學習模式"
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published_at: 2025-09-01
modified_at: 2025-12-26
author: "Lisa老師"
category: "教學現場"
tags: ["習可教室日誌"]
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# 習可教室日誌｜課堂上，我陪孩子練習：高效學習模式

> 有策略的學習，讓孩子走得更快、更穩，也能真正把知識轉化成能力。

By **Lisa老師** - 習可教育創辦人・資深導師｜專精：青少年引導、學習系統規劃、家長教養夥伴 | 2025-09-01

「老師，為什麼我覺得內容很簡單，可是上課聽的時候卻好像霧煞煞的……」小可（習可的學生代表名）疑惑地問我。我告訴他：「學習需要方法喔！你試試看先快速讀過課本的印刷內容（我稱之為鉛筆帶讀），了解自己懂多少，上課時就把它當作複習。這樣一來，你就不是被動在聽課，而是主動在確認和補強了。」在課堂上，我帶著孩子們實際練習了一套高效學習模式，把學習拆解成四個清楚的步驟：1️⃣ 課前預習：快速瀏覽內容，把看過還是不理解的詞彙、句子圈起來2️⃣ 上課專注：針對不懂的地方認真吸收、主動提問3️⃣ 鞏固概念：下課後用自己的話重新整理重點4️⃣ 實作應用：做練習題、整理錯題、逐步增加題目難度這四個步驟最重要的是，讓孩子在每個階段都知道「我要做什麼」，而不是模糊地說「我有在讀書」。小可練習「上課專注」時，開始在課本旁邊畫小問號，把不懂的地方標記下來。下課後，他花了五分鐘回顧，發現有兩個地方需要再查資料或問老師。他開心地說：「原來預習跟複習根本是不同的事情耶！」這正是高效學習模式帶來的轉變，讓孩子清楚掌握自己的學習狀態。 🌟 給家長的實用建議：回家後，不妨邀請孩子用這四個步驟來分享今天的學習：預習時發現了什麼不懂的地方？上課時解決了哪些疑問？複習時抓到了什麼重點？做練習時有沒有需要加強的地方？ 這樣的對話，不只幫孩子整理學習過程，也讓我們真正走進他們的思考世界。「有策略的學習，讓孩子走得更快、更穩，也能真正把知識轉化成能力。」 【延伸閱讀與資源】📚 線上課程（點擊前往）學習力提升系統課 → 從心態到方法的完整系統 💬 一對一諮詢預約（點擊前往） SEL x EF 聚焦諮詢與深度分析 → 個別化建議 📦 實戰工具包（點擊前往）3C教養 / 情緒覺察 / 數位素養 → 可下載使用 📌 更多教養資源，歡迎加入LINE@官方帳號 → @205tcyct Line@ 習可教育｜陪伴家庭在成長中看見更好的自己